La última propuesta de trabajo consistía en tres opciones y yo he elegido la de Diigo que se trataba de suscribirse a esta web y marcar enlaces de interés para comentar con mis compañeros. Me parece una herramienta buena, aunque la página está en inglés y mi primera impresión es que no hay mucha actividad aún, con el tiempo probablemente ascenderá su popularidad.
En primer lugar, me registré y comencé a seguir gente, esta elección la hice mediante etiquetas como "educación", "tic" o "primaria" y rápidamente encontré varios enlaces interesantes, os dejo una captura de pantalla para que veáis su aspecto y algo de mi actividad:
Los enlaces que compartí tratan sobre usos e ideas de las TIC con respecto a la educación y creo que si os registráis e investigáis podréis sacarle un buen partido a esta web.
Ahora sí que sí, lo último visto en la última clase, pero no por ello menos importante. Tengo que decir que a mí me ha servido bastante el conocimiento acerca de la identidad digital, os explico en que consiste: al igual que tenemos un DNI, unas formas de hacer las cosas en la vida real y damos una imagen a la personas que nos ven, hoy en día cada vez más personas, por no decir todo el mundo, tiene una imagen o identidad también en la red, es decir, toda la información que damos acerca nuestra en Internet y de la cuál cada "perfil", "amigo", "conocido" o "desconocido" selecciona la información que quiera y la interpreta de la forma que quiera y... todo esto no tiene porque ser siempre una imagen fiel de la realidad.
Una vez dicho esto, cabe reflexionar sobre que igual que cuidamos nuestra imagen al salir a la calle (nuestra ropa, zapatos, maquillaje, peinado), deberíamos de cuidar más aún nuestra identidad digital ya que a ella llegan mucho mas visitantes de cualquier parte y que a través de la red se pueden hacer muchas mas cosas. De todo lo dicho en clase, lo que más me hizo reflexionar fue que las empresas actuales cada vez más investigan en las redes sociales antes de contratar a alguien y claro, si nada más meterse a Tuenti, Facebook, Twitter o cualquier otra lo primero que ves es una foto del fin de semana en la que sales con "alguna copa de más" al no conocerte en profundidad, el personal de la empresa lo primero que pensará no será posiblemente lo que en la realidad es, por todo ello, yo ya he empezado a cuidar mi identidad digital y os recomiendo a todos que lo hagáis.
Quiero compartir con vosotros, además de mi explicación y reflexión, unos vídeos que he encontrado de Linda Castañeda, de la que tan bien nos ha hablado nuestra profesora Isa, Linda es su compañera de departamento y en este vídeo deja muy claro en qué consiste la identidad digital:
Otra de las cosas vistas en clase ha sido el Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), sus siglas denotan del término inglés Personal Learning Environment, y no es otra cosa que: "Un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender" (Adell y Castañeda, 2010).
Con respecto al PLE, quiero decir que me ha quedado claro que no es una herramienta, sino que es dónde aprendemos leyendo, reflexionando e interactuando con otras personas.
Buenas tardes, vengo a contaos una de las últimas cosas que mi profesora, Isabel, nos propuso realizar para la asignatura, se trata de plantear cómo integraría las redes sociales (que ya vimos en mi entrada anterior) en el aula. Además también nos propuso que buscásemos una experiencia de integración que se diese en la educación primaria.
En primer lugar, tengo que decir que para la integración de las redes sociales si tuviese que hacerlo en el aula de primaria como futuro maestro que soy, utilizaría una red social privada que probablemente crearía con la herramienta "Edmodo", para explicaos un poco en que consiste os pongo una definición: es una plataforma virtual en la que el maestro puede crear distintos tipos de actividades y subir archivos a su grupo de alumnos para formar una clase en línea, esta plataforma tiene un cierto parecido a otras herramientas como Facebook o blogger donde un administrador sube información y los demás usuarios pueden comentar o aportar alguna información complementaria. Elijo esta opción porque creo que así puedo controlar la privacidad de mis alumnos, pudiendo así ellos desenvolverse libremente al ser menores de edad, además tendría una relación mucho mejor con ellos, pues me tendrían a su disposición casi en todo momento.
por Jrhode
Como experiencia realizada de esta integración, me ha parecido correcto destacar la "Buena Práctica 2.0" realizada por Yolanda Velasco en su aula llamada "Los leones del tercer ciclo", en ella la maestra cuelga una serie de recursos didácticos, que incluye juegos online, fichas de refuerzo, etc. para que los alumnos puedan practicar desde casa los contenidos dados.
por Yolanda Velasco
Espero que os sirva de ayuda como siempre, un saludo y gracias por visitarme.
Buenas y calurosas tardes a todos, he vuelto para hablaros sobre un tema actual con respecto a las TIC, todos (o casi todos) ya hemos oído hablar de ello, pero yo también pensaba que sabía y me he dado cuenta de que con lo visto en clase sé un poco más y como el saber no ocupa lugar, allá vamos con las redes sociales.
por Nscap
Las redes sociales se podrían definir como un lugar en la web que tiene como función principal la comunicación entre personas, dependiendo del tipo de red social de la que estemos hablando la comunicación se da de una u otra forma dependiendo de los elementos compartidos, vemos así tres tipos distintos de redes sociales:
por Ukberri
1. Medios de comunicación social: unen a personas en torno a un objeto compartido. Un ejemplo de ello podría ser: Flickr o YouTube.
por Eldh
2. Redes de seguimiento de actividad online: unen a personas alrededor de algo que atrae su atención y es un interés común. Un ejemplo es: Twitter.
por Marcopako
3. Redes sociales: unen a las personas mediante un perfil y en ellas se necesita una reciprocidad. Hay dos tipos: verticales (redes sociales privadas en las que existe una jerarquía) y horizontales (redes sociales en los que todos los miembros son iguales). Un ejemplo de ellas es: Facebook o Tuenti.
Pero...¿por qué aplicarlas al mundo de la educación?. Las redes sociales en para la educación presentan una serie de ventajas como pueden ser:
Son espacios de interacción natural para los alumnos.
Nos permiten utilizarlas para el seguimiento del trabajo realizado.
Muestran la información en múltiples formatos.
Facilitan la comunicación maestro-alumno.
Esto es todo por ahora, espero que os sea útil, un saludo.
Buenas noches, con esta nueva práctica he querido explicar una herramienta de la Web 2.0 como es Dropbox, nuestra profesora nos dio a elegir entre varios temas pero yo elegí este porque es una herramienta que he empezado a utilizar hace poco y me ha resultado de lo más útil. Espero que os quede claro en que consiste, la utilicéis y os sirva tanto como a mí. Para representarlo he utilizado PowToon, una aplicación online para generar presentaciones animadas de lo más interesantes. ¡Un saludo y gracias por visitar mi blog!
