Historia de internet.

Ya estoy otra vez por aquí, en esta ocasión para compartir con todos una linea del tiempo, "timeline", acerca de la historia de internet que elaboramos yo y mi grupo de trabajo de la asignatura de organización y recursos (Desorganizados y sin recursos), historia que conocimos el otro día en clase con un vídeo sobre el que fuimos tomando anotaciones para construir este gráfico interactivo. Tras probar algunas herramientas para hacer lineas temporales nos decantamos por utilizar Dipity, ya que nos parecía la más adecuada para hacer lo que pretendíamos, una línea completa y con un diseño atractivo. Aquí os la dejo para que la veáis y podáis utilizarla como queráis:

Espero que os sea útil, un saludo y no dejéis de echar un vistazo por aquí. Gracias.

Reflexión del aprendizaje.

Se acaba la semana y tras un poco de ajetreo voy a hacer mi primera reflexión de lo aprendido en la asignatura, en teoría esta reflexión sería semanal pero entre unas cosas y otras he decido hacer una reflexión más larga, con más tareas sobre las que pensar lo bueno o lo malo que me puedan aportar. Comencemos con las preguntas:

por Educastur

• ¿Qué he aprendido hasta ahora? ¿Soy capaz de hacer algo nuevo?

Desde que la asignatura dio comienzo he aprendido como son las características de la sociedad actual (sociedad de la información), también conozco las características que tienen las tan mencionadas TIC y como hay que usarlas para que se aprenda de forma correcta, además creo que de lo que más estoy aprendiendo es de nuevas formas de dar clase, formas que no sean tan monótonas y repetitivas, que de esta forma los alumnos se motiven como yo creo que en nuestra clase está sucediendo, cada día que vamos a clase tenemos un nuevo método de aprender y, con ganas, todo es mucho más eficaz.

Como novedades que pueda hacer destacaría llevar a cabo las ideas que nos va proponiendo nuestra profesora, tener un portafolio electrónico en la clase a la que de clase en el futuro, además de poder integrar en el aula las TIC de manera correcta.

• ¿He cometido algún error del que aprender para las siguientes semanas?

El error que he tenido ha sido que me he entretenido mucho con el diseño del blog y hasta que no me ha gustado como se ha quedado no he empezado a escribir, aunque tenía las entradas apuntadas, he tardado mucho en subirlas al blog.

• ¿Me sirve lo que he aprendido para mi futuro como maestro? ¿Por qué?

Está claro que si me sirve y además mucho, porque he comprobado lo que es tener una asignatura en la que se impartan conocimientos a través de las TIC y el aprendizaje ha sido mucho más atractivo, sin duda alguna cuando yo tenga que dar clase intentaré que sean lo más parecidas a esta asignatura. También puedo destacar que conocer a la sociedad actual es una de las cosas más importantes a tener en cuenta para educarlos.

Aquí termina mi reflexión, a seguir trabajando para que pueda seguir reflexionando, pues cuando se reflexiona sobre algo se aprende mucho más.

¡Un saludo!

Características de las TIC.

¡Buenas tardes! Aprovecho esta tarde de lluvia para poner al día lo aprendido durante estas últimas clases de TIC, quiero destacar de lo que hemos dado hasta ahora lo que me ha parecido más importante, útil o como se quiera decir, yo ya lo he aprendido y lo tendré en cuenta a la hora de dar clase en un futuro pero quiero compartirlo con todos vosotros. 

A continuación voy a explicar las características de las TIC y su importancia en el aula, creo que es necesario conocerlas para darles un buen uso y que los alumnos/as aprendan de la forma más eficaz posible.

1. INMATERIALES: La materia prima de las TIC es la información, la importancia que esto tiene en la escuela es que a través de ellas se puede transmitir, buscar y seleccionar la información. Mediante las TIC se puede discriminar la información que no es necesaria ya que actualmente encontramos que está en exceso, de esta forma el alumno aprenderá a ser crítico.

por Ipadízate

2. INTERACTIVIDAD: El uso de las TIC es una actividad interactiva, es decir, el alumno realiza el papel de emisor y receptor de la información. La importancia que esto tiene es que mientras se utilizan el alumno/a participa e interactua con la información y va adquiriendo así autonomía y el papel del maestro pasa a ser de guía.

3. FLEXIBILIDAD: Las TIC se pueden adaptar a las necesidades de cada alumno/a y debido a la diversidad que encontramos de alumnos en la escuela es una característica muy importante porque así las podrán manejar todos, independientemente de sus características.

4. DIGITALIZACIÓN: La información deja de ser analógica y esto nos aporta una mayor calidad en todos los aspectos. La información digital tiene ventajas como el espacio que utiliza, mayor cantidad de información en mucho menos espacio, además, la edición de la información es mucho más rápida y cómoda tanto para maestros como para alumnos.

5. AUTOMATIZACIÓN: Con esta característica damos paso a la realización de procesos más complejos de una forma más sencilla. Toda la información se encuentra almacenada y compartida en la red, de esta forma se puede contrastar más información en menos tiempo. También se pueden utilizar herramientas para hacer trabajos con multitud de formatos.

6. INTERCONEXIÓN: Se pueden formar redes de conexión entre distintos individuos. Mediante las TIC podemos superar las limitaciones de un aula, podemos trabajar con otros lugares o compartir experiencias con otros alumnos o maestros.

7. DIVERSIDAD Y PROPÓSITO GENERAL: Las TIC no son tecnologías unitarias, presentan una gran variedad y cumplen diversas funciones.

por Bachillerato Humanista

8. INNOVACIÓN: En la actualidad las tecnologías se van superando rápidamente unas a otras. Los maestros tenemos que estar al tanto de las actualizaciones e integrarlas en las aulas para conseguir así una mayor motivación en los alumnos.

9. CALIDAD DE IMAGEN Y SONIDO: La realidad es mucho más cercana al alumno a medida que aumenta la calidad de su representación, mediante el uso de las tecnologías podemos dar una visión mucho más clara y real de los distintos ámbitos en los que estemos trabajando.

10. PROCESOS FRENTE A PRODUCTOS: Se le da más importancia al proceso y estrategias que seguimos para adquirir, elaborar y manipular la información que al resultado final. De esta forma se puede valorar el esfuerzo realizado por encima del producto final.

11. MULTIMEDIA: Las TIC proporcionan una diversidad inmensa de formatos para presentar la información (texto, imagen, vídeo, sonido). Esta característica permite a los alumnos trabajar su creatividad y expresión de múltiples formas.

12. ACCESIBILIDAD Y USABILIDAD: Hoy en día esta característica no es posible en su totalidad debido a las circunstancias económicas pero lo ideal sería que todos los alumnos y maestros pudieran acceder a ellas y usarlas sin dificultad.

Esto es lo que quería compartir con todos vosotros y, ahora que sabemos la teoría solo falta ponerla en práctica, que no se quede en un rincón, ¡que llenen los rincones de todas las aulas!

¡Un saludo!

Sociedad de la información.

Buenas tardes lectores, se que os va a parecer "raro" lo que hicimos en clase el otro día, sí en una clase de la universidad. La mayoría tenemos la idea en la cabeza de que una clase es un aula en la que hay un montón inmenso de apuntes, un profesor explicando con palabras incomprensibles y con suerte una presentación visual para que parezca que es más "divertido", pero nuestras clases de TIC no son así como se piensa, se podría decir que es todo lo contrario...

Llegamos al aula y nuestra profesora nos dijo que en esta hora nos íbamos a dedicar a hacer fotos que representaran la sociedad de hoy en día, la sociedad de la información, nos podíamos poner en grupos o como quisiéramos y luego teníamos que ponerlas en común con el proyector y explicar que representaba cada imagen. Yo pienso que de "raro" nada, más bien se podría decir que es "útil", "innovador" y otros muchos adjetivos.

A continuación os pongo algunas de las imágenes que yo destacaría de todas las que hicimos entre todos los compañeros, están sacadas del perfil que tenemos en flick:

por Educación Primaria

En esta foto se quiere representar que hoy en día manejamos muchas tecnologías a la vez, incluso nos faltan brazos para hacer todo lo que queremos.

por Educación Primaria

Esta otra imagen representa como un hecho tan cotidiano como montar en bici ya está relacionado con la tecnología (hay que usar un ordenador para poder coger una). Seguro que a todos os han dicho alguna vez "déjate el ordenador y date una vuelta", pues bien si quieres darte la vuelta en estas bicis deberás coger otro ordenador. ;-)

por Educación Primaria

Otra foto es esta que fue tomada en una de nuestras clases de TIC y representa como todos estamos con un ordenador u otra tecnología en la mano, cosa que hace unos años parecía imposible.







Con esta tarea me he dado cuenta del alcance y la importancia que tienen las TIC en la sociedad de hoy en día y con las explicaciones del significado de cada foto hechas por sus autores me han quedado bastante claros ciertos detalles que a simple vista no se percatan de como ha evolucionado la sociedad y que hay que tener en cuenta en cada momento para dar una clase cuando sea maestro si quiero que mis alumnos reciban una enseñanza eficaz y que les genere satisfacción aprender. Mucho mejor esto tan "raro" que una clase magistral con la teoría de las características de la sociedad de la información.

¡Un saludo y a seguir aprendiendo!

¡Me presento!

¡Buenos días y bienvenidos a mi blog! Antes de empezar a llenar esto de entradas y publicaciones me gustaría presentarme y contaros un poco sobre que va a ir este portafolio electrónico y el funcionamiento que le voy a ir dando así que, allá vamos:

Mi nombre es Jose Pagán Sánchez, soy de Alhama de Murcia y actualmente estoy estudiando el primer curso del Grado en Educación Primaria en la Universidad de Murcia. Este blog va a tener la función de un portafolio electrónico donde voy a dejar reflejado lo aprendido en la asignatura de TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) impartida por Isabel Gutiérrez Porlán.

En esta asignatura creo que la evaluación mediante este blog va a ser una herramienta correcta para medir los conocimientos que hemos ido aprendiendo tanto yo como mis compañeros en sus portafolios porque de esta forma cada clase será una experiencia que luego tendremos que contar aquí y me parece una muy buena forma para saber si de verdad estamos aprendiendo.

La mayor inquietud que tengo y que me produce la asignatura hasta el momento es la de aprender a utilizar nuevas herramientas, modelos y métodos para educar a mis futuros alumnos de la forma que más aprendan, no quiero enseñar cosas que duren hasta un examen, quiero que se queden en sus vidas y que sepan utilizarlas.

Para terminar, tengo que decir que este blog no va a durar tan solo los meses que dure la asignatura, sino que me gustaría que como futuro docente que soy empezar aquí un espacio donde poner experiencias y cosas interesantes que ocurran en el mundo de la educación desde hoy hasta siempre.

¡Un saludo a todos y espero que os parezca lo más interesante posible!